Zes leertrends voor 2011

De American Society for Training and Development (ASTD) heeft zes leertrends benoemd voor 2011. Erg interessant om kennis van te nemen, maar gelden deze trends ook in Nederland?

Trend #1 - Leiderschap
Er is weinig vertrouwen in de huidige leiders en daarmee in het fenomeen leiderschap. Dit betekent dat opleidingsafdelingen leiders meer moeten trainen op thema's als ethiek, eerlijkheid en integriteit. Persoonlijk denk ik dat in Nederland het vertrouwen in onze leiders weer aan het toenemen is. Leiderschap mag weer! Toch is trainen op ethiek, eerlijkheid en integriteit geen slecht advies. Vooral bij banken is hier de laatste tijd nog wel eens wat misgegaan. Hoe denkt u hierover?

Trend #2 - Social Media
Social Media kan goed worden ingezet als leerinstrument. Ook de betrokkenheid van medewerkers is hiermee te vergroten. In Nederland zie ik nog weinig concrete toepassing van Social Media als leerinstrument. Ik verwacht wel dat deze trend zich in snel tempo zal doorzetten. Welke ervaringen heeft u al met Social Media als leerinstrument?

Trend #3 - Prestatie
Ondanks reorganisaties en dus minder mensen zullen bedrijven aan de hoge verwachtingen moeten blijven voldoen. Belangrijk is om toptalent te ontwikkelen en vast te houden. Ook een gezonde cultuur met ruimte voor innovatieve ideeën is belangrijk. Hoe is dat in uw organisatie? Is er alweer ruimte voor talentontwikkeling? Ik zie dat binnen de grote organisaties weer geinvesteerd wordt in talent en cultuur, maar bij de overheid worden budgetten juist ingekrompen. Ook de middelgrote en kleine bedrijven houden voorlopig de hand op de knip en investeren nog maar moeizaam in ontwikkeling van mens en organisatie. Er zijn wel sterke verschillen per sector die vaak samenhangen met de impact van de crisis.

Trend #4 - M-leren
In Amerika voorspelt men dat mobiel leren via de Smartphones en andere mobiele aparaten zijn intrede zal doen. persoonlijk heb ik hier nog weinig van gezien in Nederland. Wie heeft de eerste uitvloeiselen van deze trend al gespot?

Trend #5 - The Cloud
met cloud computing worden gegevens op externe servers opgeslagen, waardoor ook leerdiensten gemakkelijker voor iedereen toegankelijk worden. Organisaties zullen steeds meer gebruik maken van alle beschikbare leermiddelen op het web en deze integreren in hun leerprocessen. Persoonlijk geloof ik volledig in deze trend. een mooi voorbeeld zijn de videofilmpjes op You Tube en de online testen die je kunt maken. Werkt u ook al met externe bronnen? Of zijn alle leermiddelen nog uitsluitend terug te vinden in lesmappen en het intranet, of bedrijfsserver?

Trend #6 - Globalisering
Er ontstaan steeds meer internationale projectteams die niet meer aan culturen of tijdzones zijn gebonden. Leerdeskundigen moeten een centrale rol vervullen door een cultuur van begrip en tolerantie in deze temas te creëren. Ik snap dat deze trend vanuit Amerika komt. Wellicht zijn wij in Nederland al een paar stappen verder, vanwege onze internationale wortels en flexibele houding. Of kunnen wij hier ook nog een slag maken?

Al met al denk ik dat de ASTD een zestal boeiende trens heeft benoemd. Dit geeft stof tot nadenken over de toekomst van onze leermethoden en -middelen. Uw visie op deze trends stel ik bijzonder op prijs. Dit onderwerp leent zich uitstekend om gezamenlijk een sterke visie te ontwikkelen.

Sander van Eijnsbergen
directeur IMK Opleidingen
auteur van De lijdensweg van leiderschap

Interview met Judith Krukkert

Bekijk hier het interview met Judith Krukkert, trainer Crucial Conversations. Speciaal voor de Conferentie "Nieuwe vormen van organiseren en medezeggenschap" op dinsdagmiddag 12 april te Utrecht.

Artikel Viva: Heb je even? Met: Willeke Kremer

In dit artikel worden er vier typische moeilijke gesprekken voorgelegd aan Willeke Kremer, Master Trainer Crucial Conversations in de Benelux.
Hierbij geeft zij aan hoe het concept Crucial Conversations je hierbij kan helpen om deze gesprekken beter aan te pakken in plaats van terug te vallen op vecht- of vluchtgedrag.

Klik hier om het gehele artikel te lezen.

Van Cedeo erkenning tot Nick & Simon

Geïnteresseerd in de laatste e-mail nieuwsbrief van IMK Opleidingen?

U kunt deze hier bekijken.

Met als onderwerpen:
- Het Cedeo rapport waarin IMK Opleidingen is beoordeelt met een 9,6
- Onze eigen LinkedIn groep speciaal voor HR specialisten
- Het Bookevent Presteren & Communiceren met Passie & Commitment
- Het benefietconcert van Nick & Simon voor Edukans in Ahoy
- Een overzicht met al onze trainingen welke binnenkort van start gaan

Kersverse teamleiders moeten van doener naar denker

Deze blog gaat specifiek over het ontwikkelen van eerstelijns leidinggevenden. Doorgegroeide teamleiders, die qua mentaliteit en vakkennis net iets boven hun collega’s uitstaken en daarom leidinggevende zijn geworden. Met als gevaar dat de organisatie een goede medewerker kwijt is en er een slechte manager bij heeft. Leidinggeven is een vak. Middle managers vormen de spin in het web en zijn bijzonder belangrijk voor met name het operationele succes van een organisatie.

Er is veel geschreven over leiderschap en management gericht op het hogere niveau in organisaties, voor managers op HBO en WO niveau met ambitie om naar de top door te groeien. Er is maar weinig te vinden voor de doorgegroeide leidinggevende, die zonder managementachtergrond opeens de leiding krijgt. Het gevaar van een lijdensweg ligt op de loer. Specifiek voor deze doorgroeide leidinggevenden heb ik het boek “De lijdensweg van Leiderschap (en de kunst om dit te veranderen)” geschreven. Geen hoogdravende taal, maar duidelijk en direct toepasbaar. In het boek onthul ik het eenvoudige, publieke geheim dat de oude waarden, waarmee men succesvol is geworden als medewerker nu gaan tegenwerken. “Alles zelf doen”, “vastbijten in de details”, “werk van anderen overnemen”, “perfectionisme”. Men heeft nieuwe werkovertuigingen nodig om succesvol leidinggevende te zijn.

Waar ik me wel eens aan stoor zijn trainingsinstituten die meteen vanuit de vaardigheden gaan werken. Er is namelijk een mentale omslag nodig en die begint bij de juiste inzichten, zelfinzichten en overtuigingen. Dan gaan de vaardigheden daarna ook veel meer leven en worden ze eigen. Dan krijg je ook authentiek leiderschap en dat voelen medewerkers.

Vanuit deze visie heb ik samen met enkele collega’s een aantal prachtige trainingsprogramma’s opgezet en enkele opleidingen ontwikkeld. De trainingen zijn Praktisch Leidinggeven op de werkvloer en Effectief Leidinggeven aan uw team. De eerste is gericht op leidinggevenden die vooral laaggeschoolden aansturen, bijvoorbeeld in productieomgevingen. De tweede is meer gericht op teamleiders die medewerkers op MBO niveau aansturen, bijvoorbeeld in kantooromgevingen.
Natuurlijk zitten daar ook de bekende theorieën in zoals situationeel leiderschap, maar altijd vanuit de visie dat de leidinggevende nieuwe persoonlijke inzichten en overtuigingen nodig heeft.

Het was ergens in 2003 dat we hebben besloten om ook praktijkgerichte opleidingen te ontwikkelen. Onze klanten stelden namelijk steeds vaker de vraag of wij ook langere trajecten hadden, liefst met diploma, maar dan niet schools. Vooral de praktijkgerichte aanpak, waarin je jezelf kunt herkennen moest erin blijven. Dat is gelukt. We hebben de opleidingen Middle Management A en B gelanceerd en die zijn ongelooflijk populair geworden. Vooral MMA is sterk gericht op de inzichten en overtuigingen. Je ziet leidinggevenden daadwerkelijk veranderen en professioneler worden gedurende de opleiding. Al deze trainingen en opleidingen kunnen ook incompany ingezet worden. MMA en MMB worden veel gebruikt als basis voor bedrijfseigen Management Development trajecten voor met name het middenkader.

Tot slot wil ik graag nog een stukje delen dat één van de deelnemers mij ooit heeft geschreven.

Beste Sander,

Ik schrijf je deze mail omdat de training mij gisteren diep heeft geraakt en ik het graag even kwijt wil. Wat ik niet heb vertelt in de training, omdat ik me er een beetje voor schaam, is dat ik vorig jaar een burnout heb gehad. Ik ben toen heel erg aan mezelf gaan twijfelen. Gisteren heb ik ontdekt dat ik niet de enige ben met deze problemen. Ik begrijp nu waarom er zoveel verandert als je de leidinggevende wordt. Ik heb fouten gemaakt, maar ik zie nu in dat ik mezelf niets hoef te verwijten. Behalve dan misschien dat ik deze opleiding veel eerder had moeten volgen, maar daar was ik te eigenwijs voor. Voor aanvang zag ik als een berg op tegen de opleiding, maar nu kan ik niet meer wachten tot de volgende bijeenkomst. Ik voel ook dat de lol in mijn functie weer terugkomt en daar wil ik je enorm voor bedanken.

Ik denk dat alle goede trainingsprofessionals dit soort reacties zullen herkennen. Dit is waar we het voor doen. Het geeft aan dat er nog veel problemen op eerstelijns management niveau zijn aan te pakken. Er gaat nog veel mis. Anderzijds zegt het ook dat een leiderschapstrainingen of management Development programma’s pas echt goed werken als je het persoonlijk maakt vanuit overtuigingen en inzichten. Leiderschap begint namelijk bij jezelf.

Klik op onderstaande links voor meer informatie over de bovengenoemde trainingen en opleidingen:

Praktisch leidinggeven op de werkvloer

Effectief leidinggeven aan uw team

Middle Management A

Middle Management B

Trainingsmodellen

Om u een beeld te geven van hoe wij bij IMK Opleidingen te werk gaan, tonen wij u hieronder een aantal modellen welke door ons in onze trainingen en opleidingen gebruikt worden:

Nieuwe LinkedIn groep van IMK Opleidingen

IMK Opleidingen heeft een nieuwe groep geopend op LinkedIn genaamd HR Talent & Ontwikkeling. Deze groep is speciaal bedoelt voor alle HR'ers die goed op de hoogte willen blijven op het gebied van alle ontwikkelingen en trend in hun vakgebied. Ook is het een ideale plaats om te netwerken en om vacatures te plaatsen.

Geïnteresseerd? U kunt zich hier direct aanmelden: http://linkd.in/i9NHdd